Rethink STE(A)M education
Il futuro passa da competenze scientifico-tecnologiche. E umanistiche.
Il 14 luglio 2022 si è tenuta la presentazione della seconda edizione dell'Osservatorio STEM, Rethink STE(A)M Education, lo studio condotto da Fondazione Deloitte e DCM Public Policy Program che mira a identificare soluzioni concrete per sostenere le scelte delle studentesse e degli studenti verso percorsi educativi in ambito STEM.
L’evento si è svolto in formato ibrido, in presenza dalla Deloitte Greenhouse di Milano e da remoto in diretta streaming.
Erano presenti i principali rappresentanti delle Istituzioni italiane, del mondo accademico, della ricerca, dei media e dell’imprenditoria nazionale per riflettere insieme circa le barriere culturali e socio-economiche che influenzano e ostacolano le scelte delle studentesse e degli studenti, così come rispetto alla centralità dell’ibridazione delle competenze quale strumento formativo per affrontare le sfide globali, ambientali e sociali dei nostri tempi.
Hanno partecipato come speaker:
Ha presentato i risultati dell’Osservatorio STEM:
Hanno moderato le tavole rotonde:
Ampia risonanza per l’Osservatorio, con video e interviste su testate nazionali quali LA 7 e Affaritaliani.